在数字化时代，教育领域的变革日新月异，特别是在学前教育阶段，数字技术的应用不仅丰富了教学手段，还 拓宽了幼儿的学习视野。然而，农村幼儿园由于资源相对匮乏、基础设施薄弱等原因，教师在数字胜任力方面普遍面临挑战。 要提高农村幼教师资的数字化胜任力，必须从政府、幼儿园、教师三个层面出发，深入探讨提升农村幼儿园教师数字胜任力 的有效途径，从而为促进教育公平、提高农村学前教育质量贡献力量。