数智化时代的翻译教育面临着新的挑战与机遇。本文探讨了大语言模型在学生译者培养中的应用，以及其对学 生翻译技能教育的深远影响。通过引入大语言模型，学生译者可以借助这些先进的技术提高翻译效率和质量。然而，大语言 模型的使用也对学生译者的语言素养、判断力和伦理意识提出了更高要求。本文分析了这种技术进步对学生译者培训策略的 影响，强调了在新时代背景下翻译教育的改革和适应性策略的必要性。