摘 要：目的 探究在医学本科生耳鼻咽喉头颈外科见习轮转带教中，非技术技能（NTS）培养的应用效果。方法 选取本 院耳鼻咽喉头颈外科见习轮转的医学本科生 72 人作为研究对象，时间 2023 年 1 月—2024 年 1 月，进行随机抽签分组，对照组 36 人，采用传统教学模式，观察组 36 人，采用 NTS 能力培养带教模式，对比两组学生 NTS 评分、考核成绩及教学满意度。结 果 观察组学生 NTS 评分、考核成绩及教学满意度，均优于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论 在医学本科生耳鼻咽喉头颈外 科见习轮转带教中，应用 NTS 能力培养带教模式，有助于改善学生 NTS 评分、考核成绩及教学满意度，效果显著，值得推广。