本文先从功利心与非功利心双重视角，剖析二者在音乐学习中的利弊。进而聚焦核心问题——如何超越二者对立， 深入探讨实现功利与非功利平衡的路径，旨在回归音乐教育本质，为优化音乐学习实践提供理论参考。 关键词：音乐学习；功利心；非功利心；音乐教育