在当前全球化蓬勃发展、跨文化交际日益加强的时代背景下，初中英语教学，除了基础的语言知识传授，更要重 视学生文化理解能力培养与价值观塑造。通过教学，让学生具备国际视野、文化认同和文化自信。因此，在现阶段的初中英 语教学中，教师需要将中华优秀传统文化有效地融入课堂的各个环节，突出文化在语言教学中的重要价值。本文着重探究传 统文化融入英语教学的重要性，以及在融合过程中面临的主要问题，以新人教版的初中英语教材为案例，基于“语言学习” 与“文化传承”的课程目标提出一些可行的教学策略和模式。 关键词：初中英语；传统文化；融合教学；实践策略