促进大学生身心健康一直是党和国家关注的重点课题，探寻并激活植根于中国本土文化传统的青少年心理健康促 进资源，具有重要的理论价值与现实紧迫性。中医药文化作为中华民族数千年来生命智慧与健康实践的结晶，本文系统探讨 其赋能高校心理健康教育逻辑，包括在理论层面阐明“形神合一”观与现代心身医学的契合，“七情”理论对情绪管理的启 示，以及“治未病”思想与心理问题预防的对应关系；在实践层面构建“课程教学－功法锻炼－文化体验－环境浸润－师资 培训”“五位一体”的融合路径。研究认为，推动二者深度融合，是对优秀传统文化的创造性转化，是应对学生心理危机、 增强文化自信的有效举措，为高校心理育人提供了特色鲜明的实施路径。 关键词：中医药文化；心理健康教育；高校心理育人