数字经济已经成为发展新质生产力的重要支撑，但高校作为为社会培养人才的主要阵地，其传统培养模式还存在 理论固化等问题，无法满足数字经济产业对创新型人才的需求。本文立足林业院校通信工程专业，紧扣数字经济的特征，并 结合林业行业背景与工程教育专业认证要求，提出构建培养拔尖创新数字经济人才的课程体系。本文提出构建以“算网、网 智、网感”三个层面为核心的理实交融课程体系，同时，提出建设理论前沿化、实验综合化、实践连贯创新型建设机制。这 一课程体系可解决传统通信工程专业课程与数字经济需求脱节的问题，助力林业院校培养拔尖创新数字经济人才。 关键词：数字经济；新质生产力；林业院校；通信工程；课程体系重构；算网、网智、网感