拔尖创新人才和机务维修技能人才培养，同属于国家战略人才培养体系的组成部分，但长期以来各自遵循独立的 培养路径，两者在融合培养的过程中，面临着逻辑衔接不畅、能力进阶断层以及供需难以匹配等现实困难。本研究通过构建 “贯通能力梯度-铺设进阶路径-构建融合体系”的一体化培养框架，推动两类人才培养从“双轨并进”逐步走向“贯通融合”， 打通从技能型向创新型跃升的进阶通道，为机务维修领域提供复合型人才支撑。 关键词：拔尖创新人才；机务维修技能人才；贯通融合；一体化培养