目的： 分析规范化健康教育在糖尿病护理中的临床应用效果。方法：选取 2022 年 3 月到 2024 年 9 月我院诊治的 75 例糖尿病患者，随机分为观察组（40 例）和对照组（35 例），对照组糖尿病患者实施常规护理， 观察组糖尿病患者实施规范化健康教育，对比两组糖尿病患者对患者自我管理能力评分、血糖水平改善情况、 满意度。结果： 两组糖尿病患者健康教育前血糖水平、自我管理能力评分相比无明显差异（P>0.05），健康教 育后血糖水平、自我管理能力评分均显著改善，观察组糖尿病患者血糖水平、自我管理能力评分均显著优于对 照组（P