摘要：“障碍性”路径作为一种创新性教学方法，通过模拟临床实践中的典型困难情境，为肾内科护理培训 提供了突破性的训练思路。该方法着重培养护理人员在复杂临床环境中的应变能力和问题解决技巧，针对肾内 科特有的诊疗难点和护理风险点进行专项训练设计。“障碍性”路径的实施将有效弥补传统培训中情境真实性不 足的缺陷，帮助护理人员建立系统的临床思维框架和规范的应急处理流程。