目的：有关叙事护理对后脑循环缺血患者的认知水平与负面情绪的影响分析。方法：取在本院治疗的后脑循环缺血患者（样本纳入例 数：90例，样本纳入时间：2023年10月至2024年10月），根据随机数字表法分组，将其归类为对等的对照、观察两个组各45例，观察 例数高度一致。其中对照组患者遵循传统护理干预，观察组患者遵循叙事护理干预。结果：观察组患者主动学习有关依从、坚持参与锻炼 依从、以及保持规律的训练依从在临床治疗及护理中的整体依从度更高，具有统计学意义(P