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        <journal-title>医学研究</journal-title>
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      <issn>2661-359X</issn>
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        <publisher-name>华文科学出版社</publisher-name>
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      <article-id pub-id-type="doi">10.12421/yxyj2661-3603-2025-7-14-116</article-id>
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        <article-title>护理医学教育中的伦理教育：挑战与对策</article-title>
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          <string-name>宋佳 李宪通讯作者 （吉林市化工医院重症医学科 吉林吉林 132021）</string-name>
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        <year>2025</year>
        <month>14</month>
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      <issue>14</issue>
      <abstract>
        <p>护理医学教育在培养专业护理人才方面起着关键作用，而伦理教育是其中不可或缺的重要组成部分。本文深入探讨了护理医学教育
中伦理教育面临的挑战，包括伦理教育资源的不足、教学方法的局限性、学生伦理意识培养的难度以及多元文化背景下的伦理冲突等问题。
同时，提出了相应的对策建议，如加强伦理教育资源建设、创新教学方法、强化实践教学环节、开展师德师风建设以及建立有效的伦理教
育评估体系等，旨在提高护理医学教育中伦理教育的质量和效果，培养具有高尚职业道德和良好伦理素养的护理专业人才。</p>
      </abstract>
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