本文旨在探讨跨学科融合在呼吸科医学教育领域的现状、面临的挑战以及蕴含的机遇。随着医学科技的飞速发展，呼吸科疾病的诊 断与治疗日益依赖于多学科知识的综合应用。因此，加强跨学科教育在呼吸科医学教育中的重要性不言而喻。本文通过分析跨学科融合的 必要性、当前教育模式下的障碍，以及潜在的创新路径，为提升呼吸科医学教育质量提供策略建议。