本文深入探讨了中毒案例在医学教育中的整合策略与效果评估框架构建。通过分析中毒案例教学的基础理论，本文提出了将中毒案 例系统融入医学教育的整合策略，包括课程设置与结构调整、教学方法与手段的创新、评估与反馈机制的建立等。同时，本文还强调了师 资队伍建设、教学资源建设及教学环境建设对中毒案例整合教学实施的重要性。预期效果显示，该策略能够显著提升学生中毒防治意识与 技能，增强医学教育的实践性和应用性，并推动医学教育模式的创新与发展。