多元社会思潮使高校大学生思想呈现出个性化、多元化发展态势。尤其是高校护生，其职业理想和专业精神直接影响着其在就业岗 位中的工作态度。从个体角度看，个性化思想突出便更强调个体性、独立性和自主化。传统的高校护生思政教育方式很难满足新时代对职 业思想、工匠精神和职业精神的培养需求。从社会层面看，目前我国正处于社会发展的关键转型时期。高校护生思政教育手段直接影响着 我国医疗事业发展。将叙事疗法应用于高校护生思想政治教育中是一种解决高校护生思想问题、疏解高校护生心理焦虑、提升高校护生自 我认同的有效手段。目前叙事疗法在高校护生思想政治教育当中的应用，主要聚焦在高校辅导员工作心理疏导、不良思想修复、自我认同 教育和团体辅导五个方面。但现阶段有关叙事疗法在高校生思政教育中应用的研究依旧处于起步阶段，仍存在庞大的实践和研究空间。