<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Article Authoring DTD v1.4 20240229//EN" "JATS-articleauthoring1.dtd">
<article article-type="research-article" xml:lang="zh-CN" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="publisher-id">19</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title>医学研究</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2661-359X</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>华文科学出版社</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="doi">10.12421/yxyj2661-3603-2026-8-10-52</article-id>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">30995</article-id>
      <title-group>
        <article-title>分层培训模式提升护士中医适宜技术操作能力的护理管理效果观察</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>马勤 (颍上县中医院 安徽颍上 236200)</string-name>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub">
        <year>2026</year>
        <month>10</month>
      </pub-date>
      <issue>10</issue>
      <abstract>
        <p>目的：探究分层培训模式在护士中医适宜技术培训管理中的应用价值，分析其对护士操作能力、培训有效率及护理工作质量的提升作用。方法：选取本院在职 50 名护理人员为研究对象，随机分为对照组与观察组，每组 25 名。对照组采用传统统一化中医适宜技术集中培训模式，观察组实施结合护士层级、能力差异的分层培训管理模式。对比两组护士培训后中医适宜技术操作考核评分、理论知识掌握程度及培训有效率，完成系统性统计学分析。结果：培训后观察组护士中医技术操作评分、理论知识评分均显著高于对照组（P＜0.05）；观察组护士培训有效率显著优于对照组，组间差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论：针对临床护士开展中医适宜技术分层培训管理，可贴合不同层级护士的能力基础与学习需求，规避传统统一培训的局限性，有效提升护士中医理论储备与实操能力，提升整体培训有效率，优化护理管理质量，利于中医适宜技术在临床护理中的规范化普及应用，具备较高的推广价值。</p>
      </abstract>
    </article-meta>
  </front>
</article>
