小儿推拿作为中医外治法的重要分支，在儿童保健领域展现出独特优势，但其教育资源的开发与利用仍面临系统性不足、标准化缺失等 挑战。当前，教材内容碎片化、师资分布不均、技术融合滞后等问题制约了专业人才培养和技术推广。本研究通过分析现有资源瓶颈，结合现代教育技 术，提出分级开发、智能赋能等策略，旨在构建科学的小儿推拿教育体系，为中医药传承创新提供理论支撑与实践路径。 【关键词】小儿推拿；教育资源开发；利用策略