目的：探讨健康信念教育模式应用于训练伤护理干预中的效果及价值。方法：抽取 2024 年 1 月至 2025 年 1 月期间参训人员 60 例作为 本次研究对象，基于不同模式的差异，采用随机数字表法进行分组，对照组实施常规护理干预，观察组在常规护理基础上采用健康信念教育模式进行干 预。比较两组训练伤相关知识知晓率、护理满意度、自我防护行为依从性、训练伤复发率以及自我效能感评分。结果：与对照组相比，观察组在训练伤 相关知识的知晓程度上呈现出更优的表现（P＜0.05）；相较于对照组，观察组对护理服务的满意度更高（P＜0.05）；观察组总依从率高于对照组（P＜ 0.05）；观察组训练伤复发率较对照组呈现明显下降趋势，（P＜0.05）观察组在自我效能感评分方面优于对照组（P＜0.05）。结论：健康信念教育模式 应用于训练伤护理干预，能有效降低训练伤复发率，提高参训人员自我效能感、防治知识知晓率及护理满意度，有助于提升训练伤综合防治效果，值得 在训练伤护理领域推广应用。 【关键词】健康信念教育模式；训练伤；护理干预；康复效果；自我防护；护理满意度