本研究以某高校护理学院大一至大三本科护生为对象，发放包含童年创伤叙事闭锁状况问卷、心理弹性量表（CD-RISC）、抑郁－焦虑 －压力量表（DASS-21）、社会支持量表（SSRS）、叙事能力量表（NAS）及专业认同感量表（PIS）的复合问卷，系统分析护生童年创伤叙事闭锁现状 及其与心理弹性、社会支持、抑郁情绪等关键变量的相关性。结果显示，护生群体中轻度叙事闭锁占比 32.1%，中度占比 18.7%，重度占比 4.3%，整体 呈现“高发生率-低干预率”特征，研究为护理教育者制定针对性心理干预策略提供了实证依据。 【关键词】护理本科生；童年创伤；叙事闭锁