在新医科背景下，医学院校强化课程思政建设是践行立德树人根本任务的关键路径，也是推动思政工作高质量发展、培养新时代卓越医 学人才的核心动力。本文以川北医学院为例，系统论述课程思政建设的体系构建与实践探索，分析当前存在的不足，并提出改进策略，旨在为医学院校 全面提升课程思政建设能力提供参考。 【关键词】新医科；医学院校；课程思政；体系构建；实践探索