临床医学教育是医学人才培养的重要路径，对推动医学进步、保障医疗卫生服务质量具有重要意义。置信职业行为（Entrustable Professional Activities，EPAs）则是新兴教育理念与实践模式，其在临床医学教育领域备受关注。本文旨在分析 EPAs 在临床医学教育中的应用，阐述 其在临床应用中的积极作用，并展望临床医学教育未来发展方向，期望为推动临床医学教育改革、医学教育质量提高提供客观参考。 【关键词】置信职业行为；临床医学教育；应用研究；进展