目的：探究在人文关怀背景下，叙事护理联合时效激励对精神分裂症患者自尊感、危险行为及认知功能产生的影响，旨在为改善该类患 者的心理状态、行为表现及认知水平提供有效护理策略。方法：选取 2023 年 9 月-2024 年 9 月期间收治的 200 例精神分裂症患者，随机分为对照组和 实验组，每组 100 例。对照组采用常规护理，实验组实施人文关怀下叙事护理联合时效激励的护理模式。详细记录两组患者在自尊感水平、危险行为发 生情况以及认知功能改善程度等方面的数据变化。结果：对比两组数据发现，实验组在提升患者自尊感、减少危险行为发生以及增强认知功能等观察指 标上均显著优于对照组，差异具有统计学意义（P