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        <journal-title>《教育教学研究》</journal-title>
        <abbrev-journal-title>Education and Teaching Research</abbrev-journal-title>
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      <issn>ISSN:2737-4130：EISSN:2705-1277</issn>
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        <publisher-name>环宇科学出版社</publisher-name>
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      <article-id pub-id-type="doi">10.12361/2705-1277-07-05-160187</article-id>
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        <article-title>学前教育数字化转型存在的困境及改进策略研究</article-title>
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          <string-name>段云美 （长春师范大学 吉林长春 130031）</string-name>
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        <year>2025</year>
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      <issue>5</issue>
      <abstract>
        <p>随着信息技术的迅猛发展，数字化转型已成为各行业提升效率与质量的重要途径，在学前教育领域，数字化技术的应用逐渐深入，从教学资源的数字化管理到智能化教学工具的引入，数字化转型为学前教育带来了新的发展机遇，但是在实际推进过程中，学前教育数字化转型面临诸多困境，如何有效应对这些挑战，成为当前学前教育领域亟待解决的问题。为此，本文对学前教育数字化转型存在的困境及改进策略，展开研究。</p>
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