高校在专业课的教学中，要将优秀传统文化中的经典诗词诵读融合进去，以提升大学生的精神状态，达到心理育人的目标，实现课程思政的要求。经典诗词诵读的内容要考虑家国情怀、励志抗挫、心理疗愈和美好生活四个方面；要注重在融入高校专业教学中诗词诵读内容和形式的契合点和创新性，为培养高校全方位人才起到推动作用。同时经典诗词诵读可以加深大学生对中国文化根源和民族特性的理解，激发民族认同感、自豪感，增强文化自信，促进社会和谐。