随着新工科建设的发展，对工科学生的创新能力、实践能力、跨学科整合能力提出了更高的要求。“无机非金属材料工学” 作为材料科学与工程专业的专业必修课程，对其进行教学改革势在必行。本文通过分析当前课程存在的教学内容陈旧，教学模式单一和考核方式不合理的问题，从教学内容更新、模式创新及考核评价多元化三方面探讨改革措施，融入纳米陶瓷、新能源材料等前沿内容，采用问题导向、案例教学等方法，构建三级实践链，建立多元评价体系。改革旨在提升学生综合能力，推动课程与产业需求对接，为培养复合型材料工程人才提供支撑。