在医药技术快速发展的背景下天然药物研究日益受到重视，对培养专业人才也提出更高要求。本研究围绕天然药物化学专业教学中存在的内容碎片化、过程被动化与评价单一化问题，提出以数字化为引导、项目化为路径的教学改革方案。同时，聚焦教师在教学设计中的主导作用，重构教学与目标体系，构建贴合专业流程的任务链，嵌入真实问题驱动，融合多元化过程评价机制，以期依托数字技术优化教学过程，推动教学系统智能化转型，探索具有持续发展潜力的教学改革新模式。