基于高校网球选项课教学现状，针对学生运动技能水平差异较大的问题，研究分层教学模式在网球选项课中的应用效果。通过对某高校体育教学部网球选项课程开展分层教学实践，依据学生网球技能水平将其划分为初级、中级和高级三个层次，采用不同的教学内容和方法进行教学，结果表明，分层教学模式能够有效提升学生网球运动技能，特别是在发球、正手抽击和步法移动等基础技术方面均有显著进步，该教学模式充分考虑学生个体差异，激发学习兴趣，促进学生网球运动技能全面发展。