化学生物学是新医科背景下的新兴前沿交叉学科。本文以重庆大学药学院药学专业为例，从教学大纲制定、教学方法创新、课程思政融入、教学团队构建及教学评价体系完善等多个维度，探索化学生物学课程改革，构建适应药学专业的交叉课程体系，完善创新型药学人才培养模式，为相关专业课程开设和人才培养提供参考。