近年来，大学生恋爱的负面新闻或话题屡屡成为人们讨论的热点，这种现象的出现背后是新时代婚恋观的一种表现形式，本文立足新时代婚恋观背景，围绕思政融入大学生恋爱观教育的重大意义和现实路径，在总结分析大学生恋爱观自由探索性、激情冲动性、恋爱认识不足、易受网络诱导、易受恋爱挫折、恋爱责任意识缺乏、恋爱价值观迷茫等特点和成因的基础上，从大学生恋爱观的成长环境、网络环境、心理特征等方面分析产生原因，有针对性地提出课程设置、网络舆论、心理辅导与挫折教育、人生价值观引领等方面融入路径，引导大学生树立正确恋爱观，服务学生成长成才，服务祖国家庭社会建设，为高校开展大学生恋爱观教育提供理论参考和实践参考。