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        <journal-title>《教育教学研究》</journal-title>
        <abbrev-journal-title>Education and Teaching Research</abbrev-journal-title>
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      <issn>ISSN:2737-4130：EISSN:2705-1277</issn>
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        <publisher-name>环宇科学出版社</publisher-name>
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      <article-id pub-id-type="doi">10.12361/2705-1277-06-04-162512</article-id>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">4492</article-id>
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        <article-title>跨文化视角下舞蹈专业发展与教育实践研究</article-title>
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          <string-name>盛朝晖 (湖南文理学院 湖南常德 415000)</string-name>
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        <year>2024</year>
        <month>4</month>
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      <issue>4</issue>
      <abstract>
        <p>跨文化视角下，如何在本土文化基础上寻找更深层次的跨文化契合点，并找出一种既能适应全球文化发展趋势，又能不断拓 展自我生存范围和获取话语主导权的最优舞蹈文化输出策略和方法，是舞蹈专业教育需要认真思考的问题。文章分析了跨文化舞蹈教 育的必要性，讨论了跨文化视角下舞蹈专业教育面临的挑战，如动作技能训练的过度强调导致个性化培养的缺失，以及缺乏综合剧场 思维和深入的文化交流等。为应对这些挑战，推动跨文化视角下舞蹈专业的高质量发展与教育实践，就需要设置更加多元化的课程内 容，强调跨学科学习、加强国际交流与合作，并结合信息化教学来推动舞蹈教育的创新和个性化发展。希望，通过这些努力，舞蹈专 业教育能够更好地适应全球化时代的需求，培养出具有国际视野和跨文化能力的舞蹈人才。</p>
      </abstract>
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