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        <journal-title>《教育教学研究》</journal-title>
        <abbrev-journal-title>Education and Teaching Research</abbrev-journal-title>
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      <issn>ISSN:2737-4130：EISSN:2705-1277</issn>
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        <publisher-name>环宇科学出版社</publisher-name>
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        <article-title>大数据时代高校思政课程教学探索</article-title>
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          <string-name>胡一凡 （郑州科技学院 河南郑州 450000）</string-name>
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      <pub-date pub-type="epub">
        <year>2024</year>
        <month>5</month>
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      <issue>5</issue>
      <abstract>
        <p>大数据时代下，高校思政课程教学迎来教学改革的关键窗口期。积极运用大数据等先进数字化技术形式，创新高校思政课程
教学体系与内容设置，进一步提升思政课程教学质量已经成为时下我国高校教育工作中的重点内容。通过大数据等各类先进的数字化
技术应用，能够帮助高校思政课程教学摆脱传统思政课程教育体系的束缚，强化思政课程教学与学生专业发展间的联系，为高校产生
成长为一名“德才兼备”的高素质人才提供更有力的支撑。鉴于高校思政课程教学中大数据技术应用的具体优势，本次研究中将深入
分析论述大数据时代下高校开展思政课程教学的必要性与面临的实际问题。由此从解决实际教学问题的角度提出大数据时代下高校思
政课程教学活动开展的各项可行对策，为当下与今后高校思政课程教学开展提供教学实践参考。</p>
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