达斡尔族传统音乐作为一项宝贵的非物质文化遗产，在中小学教育中的传承与发展面临着诸多困境。本文探讨了将达斡尔族 传统音乐纳入到中小学教育体系中的意义，分析了当前存在的问题，并提出了推动其在中小学校园中传承与发展的路径，包括融入课 程体系、加强师资培训、丰富课外活动以及利用科技手段等，以期为达斡尔族传统音乐类非遗在中小学教育的发展提供参考。