随着教育的不断革新，OBE（成果导向教育）理念逐渐被引入艺术设计类专业的教学之中，以期通过明确学习成果来指导教 学活动。本文旨在探讨 OBE 导向下，如何构建艺术设计类专业课程的线上线下混合教学模式，并评估其效果。我们分析了线上教学的 便捷性与互动性，以及线下教学的实践性与深度性，并探讨如何将二者优势结合，以达到最优的教学效果。通过理论基础的探讨、教 学模式的构建和效果评估的研究，本文为艺术设计教育的改革与发展提供参考。