植物生理学是植物学专业的核心课程，课程理论性和实践性都比较强，在本科教学中占有重要的地位。随着现代信息技术的 发展，“互联网+”等新兴技术在高校教育教学中得到了广泛应用，既丰富了教学内容、拓展了教学手段，还使得教学方法与教学模式 得以创新。基于此，本文结合植物生理学课程特点和原则，从“互联网+”时代背景下的植物生理学课程教学模式改革和考核方式改 革两方面进行探讨，提出通过“互联网+”平台的建立、“互联网+”教学内容、“互联网+”考核方式等措施，实现以学生为中心的教 学模式与考核方式改革创新策略。