数字化浪潮推动下，机械加工行业向智能化、网络化、数据化转型，对技术人才提出更高要求。技师学院作为培养高技能人才的主阵地，其机械加工教育面临课程体系滞后、实训条件薄弱、师资能力不足等挑战。本文通过分析行业需求与教育现状的矛盾，提出课程体系重构、实训平台升级、师资团队建设、教学模式创新等变革路径，并结合产教融合、数智赋能等实践案例，探讨数字化时代机械加工教育变革的可行策略，为培养适应智能制造需求的复合型技术人才提供理论参考。