随着现代产业对高技能人才需求的增加，技工院校在人才培养中不断探索技能竞赛与工学一体化教学的深度融合。技能竞赛作为 展示技术应用能力的平台，能够推动教学内容贴近行业需求，而工学一体化教学则为学生提供了理论与实践相结合的学习环境，提升其职 业技能。本文通过分析当前技工院校在课程设置、标准制定和考核评价中的实践，探讨技能竞赛与教学的融通路径，为技工院校培养更符 合社会需求的技能型人才提供借鉴。