在校园电脑使用普及但故障频发、传统维修服务问题丛生的背景下，为提升校园信息化水平，研究聚焦校园电脑维修服务模式优 化。运用问卷调查、实地考察等方法，构建“公益+商业”双轨模式，线上线下协同开展服务。结果显示，该模式解决了师生维修难题，实现 一定盈利，还在竞赛中获奖。其意义在于为校园电脑维修提供创新方案，提升服务质量，推动校园信息化建设，也为其他高校提供可借鉴 的经验。