随着教育事业发展与需求转变，中小学校等多层公建既有建筑结构改造愈发重要。本文围绕此类建筑结构改造设计方法展开深入 探讨，先阐述改造必要性，如满足教育功能拓展、提升安全性等。接着分析改造前需进行的全面检测与评估工作，包括结构安全、抗震性 能等方面。重点论述结构改造设计方法，涵盖加固、增层、改变结构体系等，结合实际案例说明其应用效果。同时提及改造中的协同设计 要点。研究表明，合理运用这些方法，能有效提升既有多层公建性能，为师生提供更优质安全空间，对推动既有建筑改造领域发展具有重 要意义。 关键词：中小学校；多层公建；既有建筑；结构改造设计