本文通过程河柳编、武汉剪纸等非遗文化，结合湖北地区的红色文化，从审美教育、价值传递与情感体验等维度，分析二者在内 容、形式与教育层面的内在关联。研究表明，非遗与红色文化通过资源整合、价值重塑与技艺创新实现有机融合，增强了非遗文化与红色 文化的双向赋能机制。本文构建了内容、制度与技术三个维度的耦合模型，为地域文化传承与新时代爱国主义教育的结合提供理论参考与 实践范本。研究方法包括行动研究及设计介入，最终提出“红色基因—工艺基因—美育基因”三维耦合模型，验证“小技艺—大思政”教 育范式的可行性。 关键词：美育；非遗；红色文化；三维耦合；柳编