摘 要：随着人工智能技术的快速发展以及新工科建设的深入推进，算法能力开始成为计算机类专业人才的核 心竞争力。《算法设计与分析》作为计算机科学与技术专业的核心基础课程，传统教学模式正面临教学内容抽象 难懂、学生基础差异化显著、理论与实践脱节等诸多挑战。本文将“人机协同、能力导向”作为核心教学理念， 分析在 AI 技术赋能背景下，《算法设计与分析》课程的混合式教学改革路径与方案。希望通过分析，有助于有 效激发学生的学习兴趣，提升学生的算法设计能力、问题解决能力、创新思维水平，为计算机类核心课程教学 改革提供实践方案。 关键词：AI；赋能；《算法设计与分析》；混合式教学