摘要：班主任是班级日常管理的指导教师，要实现班级管理目标，成为学生的良师益友，不仅要具备了解学生需求、把 握学生情感和调节学生认知的能力，还要对班级管理有热心、责任心和信心，对学生要有爱心、同情心，不仅要管理有道， 育人更要有道。