随着智能制造行业自动化进程深化的日益加快，中职学校工业机器人相关专业人才培养正面 临着应用型综合培养的全面改革。当前智能制造行业规模壮大，中职工业机器人专业人才受行业、企 业认可度不高，人才培养定位与岗位需求匹配度不足，设施环境与专业建设发展支撑度不够，课程体 系建设、教学实施环节与实习实训等培养方式相对脱节。为提升中职学校工业机器人相关专业人才培 养质量，为智能制造领域提供更多应用型技能人才，本文基于目前工业机器人专业的教育教学现状， 分析其内在问题，实施工业机器人专业人才培养改革研究。