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        <journal-title>国际教育学</journal-title>
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      <issn>ISSN:2972-4171</issn>
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        <publisher-name>华文科学出版社</publisher-name>
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      <article-id pub-id-type="doi">10.12421/gjjyx2024110100117</article-id>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">4598</article-id>
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        <article-title>AIGC 赋能高校数智教育的底层逻辑与优化路径</article-title>
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          <string-name>聂鹏 任政亮 彭明明</string-name>
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      <pub-date pub-type="epub">
        <year>2024</year>
        <month>11</month>
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      <issue>11</issue>
      <abstract>
        <p>高校数智教育融合了数字化与智能化技术，以提升教育质量和个性化水平。中国的“数字中
国战略”推动了高校数智教育的转型，而生成式人工智能（AIGC）技术作为新兴力量，正在改变高等
教育的各个方面。AIGC 通过深度学习和数据驱动的方式，实现了个性化教学内容的动态生成和实时
评估，促进了教学模式从“教师主导型”向“学生中心型”的转变。本文探讨了 AIGC 在高校数智教
育中的应用及其底层逻辑，包括技术驱动的教育变革、数据赋能的教育生态、智能化教育决策与管理
等方面，分析了 AIGC 技术在优化高校数智教育的路径，并提出其在未来教育中的广泛应用前景。</p>
      </abstract>
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