在全球化进程不断加速的背景下，高职院校的国际合作交流已成为提升教育质量和竞争力的 重要途径。本文通过对江苏淮安地区高职院校本土特色教育的研究，探讨国际合作交流与本土教育特 色相结合的有效路径。研究发现，国际合作交流不仅促进了教育资源的共享和学生综合素质的提高， 同时也为本土特色教育的发展提供了新的视角和方法。本文旨在为高职院校如何在保持本土特色的同 时，实现国际化发展提供理论支持和实践指导。