在高职院校的教育环境中，课程设计的现代化和实效性日益受到重视，课程改革不只是学科 更新的需求，更是教育理念更新的体现。随着社会对高素质专业人才的需求增加，教师需审视课程的 社会价值导向，确保学生能在掌握专业知识的同时，加深对思政内容的认识。本文从教师角度出发， 系统分析了经济学基础课程融入思政元素的重要性， 针对高职院校经济学基础课程融入思政元素现状， 提出了相应的对策，以期能够为相关教师提供参考。