线上线下混合式教学模式结合了互联网技术和传统课堂的优势，为职业本科大学英语教学提 供了一种创新的路径。通过科学划分教学内容，学生能够在灵活的时间安排中自我调节学习进度，多 层次互动体系的构建增强了课堂的参与感和学习积极性，智能评估与反馈机制则确保了教学过程的精 准和高效。这一模式不仅提升了教学效果和学生的英语综合应用能力，还为其职业发展奠定了坚实的 基础。本文探讨了该模式的具体应用策略，为职业本科大学英语教学的改革与创新提供了重要参考。