以往的研究主要集中在志愿服务对学业的益处上。然而，批判性思维、心理健康、同理心和 团队合作却被大多忽视。本研究旨在通过探索志愿服务对创新志愿服务方法的影响，提供更具历史性 和全面的理解，揭示志愿服务如何促进中国农民工子女的整体发展。研究通过问卷调查和访谈收集了 参与的 30 名儿童（12 名女生和 18 名男生，年龄在 10-12 岁之间）的数据，以评估新方法的有效性。 研究结果表明，多方面的志愿服务方法对儿童的提问能力、多角度思考、深度理解、同理心、心理健 康和团队合作有显著影响。然而，学生在收集、整理和判断信息方面仍然存在困难。他们还需要学习 仔细聆听并分析课堂上他人所说的内容。未来的志愿服务活动应进一步增强其对这些儿童发展的积极 贡献。