目的：基于人文关怀的护患沟通技巧联合健康教育干预对发热门诊患者的护理效果研究。方法：研究对象为：在我 院门诊进行治疗的 78 例发热患者；研究时间段：2022 年 10 月至 2024 年 8 月期间，将所有患者依据抽签法分为随机 2 组，对 照组包含 39 例，实验组有 39 例，对照组行常规护理干预，实验组提供基于人文关怀的护患沟通技巧联合健康教育干预，评估 为患者实施护理的效果。结果：分析沟通能力评分和人文关怀体验度评分比较，护理前，没有显著差异，护理后，实验组评分 高于对照组，P＜0.05。心理状态评分，护理前，没有显著差异，护理后，实验组高于对照组，P＜0.05。发热知识知晓率比较， 护理前，没有显著差异，护理后，实验组高于对照组，P＜0.05。生活质量评分比较，实验组高于对照组，P＜0.05。结论：对 发热门诊患者实施基于人文关怀的护患沟通技巧联合健康教育干预，能够改善患者的生理和心理状态，提高患者对于发热相关 知识的认知程度。