复杂肘关节骨折由于其解剖结构精细、损伤机制多样、治疗方案复杂，一直是骨科临床教学中的重点和难点。本 文通过分析三维重建、虚拟现实、手术模拟、数字化病例库等技术在复杂肘关节骨折教学中的具体应用，探讨其在教学实践 中的优势与不足，并结合教学改革案例评估其效果。研究发现，计算机辅助技术能够有效提升学生的空间认知能力、临床判 断能力及手术操作技巧，对培养高素质骨科人才具有积极意义。