笔山书院院训“通经致用，修辞立诚”是笔山书院的办学灵魂，更蕴含着一套完整的育人逻辑。本文通过回溯其思想渊源，剖析该院训如何渗透至课程教学与学子品格塑造中，评估其社会教化功能。针对跨文化传播需求，本文对比了多种日语翻译方案，认为“経典を学んで実践に生かし、ことばを修めて誠を立てる”在平衡原意与日文习惯上表现最佳，能精准传递核心文化内涵。通过上述分析，本文尝试在传统书院研究与跨语言表达之间建立一定联系。